Historia I e Historia II.
Profesor: Edgar Mariscal Ramírez
A todos mi alumnos, compañeros y amigos les doy la más cordial bienvenida a este BLOG, el cual será utilizado únicamente con fines educativos.
Ante la reciente tragedia que enfrenta nuestro país y la imprevista suspensión de actividades en nuestra escuela, y con el fin de apoyarlos en su formación académica y para evitar que haya mayores atrasos se ha creado este espacio para dar continuidad a nuestro trabajo y realizar las actividades que se encuentran pendientes y con las cuales se obtendrá la evaluación correspondiente al primer bimestre.
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ResponderBorrarAlumnos de 3° A y 3° B:
ResponderBorrarLa primera instrucción es que deben de leer el libro de texto de la página 31 hasta la 35. Deberán de subrayar las ideas principales de cada párrafo y con eso escribir en el cuaderno (de manera coherente) el texto que resulte.
Deberán de concentrarse en un concepto que encierra todos los temas que leerán... y ese concepto es: La Colonia.
maestro como le aremos llegar el texto?
BorrarHola Diana, los textos, actividades y dudas tendrán que ser enviados vía e-mail.... pero eso será más adelante. No todos los alumnos tienen correo o manera de enviar correos electrónicos.
BorrarHola maestro soy su alumna del 2-B disculpe esta dando calificaciones?
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BorrarPara mis alumnos de 2° A, 2° B y 2° C:
ResponderBorrarLa instrucción es que deberán de revisar una a una las 6 actividades que realizamos, en caso de tener errores corregirlas y tener muy claro el tema y el aprendizaje esperado al que esta enfocado.
Como un refuerzo al tema que vimos en clase es muy recomendable que lean en el libro de texto "La Reforma protestante y La Contrarreforma" (páginas 42 y 43), y subrayen las ideas principales de cada párrafo.
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Borrarbuenas tardes maestro soy dulce Areli de 2do B disculpe no hay actividades para hacer en el cuaderno ?
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Borrarque dia lo veremos o algún correo donde podamos enviarle alguna actividad
ResponderBorrarel correo es: eedgarmariscal@yahoo.com.mx
BorrarBuenas noches profesor disculpe solo para preguntar cuando se entregaran y en que horario los trabajos con usted y si nos podrá proporcionar la actividad 6 cual fue ????
ResponderBorrarAtt:Wendy Areli Garcia 2°A
Hola Wendy, buenas tardes. No, no se entregarán trabajos conmigo. Las actividades que he enviado son complementarias. Ustedes ya tienen una calificación que es el resultado de todo lo que trabajamos en clase hasta que éstas fueron interrumpidas por el sismo.
BorrarTe pido de favor envíame un correo con tu nombre, grado y grupo solicitando tu calificación y te la haré llegar por correo.
eedgarmariscal@yahoo.com.mx
hola maestro buenos dias una pregunta cual seria la actividad 6
ResponderBorrarbuenas tardes maestro una pregunta ¿ como le puedo hacer llegar mi correo ?
ResponderBorrarEnvíame un correo, y automáticamente yo tendré registrado tu e-mail.
BorrarMi correo: eedgatmariscal@yahoo.com.mx
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ResponderBorrarbuenas noches maestro e ya le envié mi correo ya le llego
ResponderBorrarNo, no he recibido ningún correo con tu nombre. Leticia Sosa.
BorrarBuen día maestro, Me podría proporcionar las actividades que tenemos que hacer , por favor?
ResponderBorrarHola, muy buenas noches a todos mis alumnos.
ResponderBorrarComo una actividad opcional para subir calificación en el segundo bloque tenemos como actividad optativa la visita Museo de la Caricatura.
Estamos a unos días del tradicional Día de Muertos y una figura emblemática de estas fechas es la realizada por José Guadalupe Posada conocida como La Catrina, que el día de hoy es un símbolo de la mexicanidad.
La caricatura en realidad fue creada como una crítica a la sociedad mexicana de fines de siglo XIX que buscaba replicar formas de vida y modas que se imponían desde Europa.
El museo se encuentra dentro de las instalaciones del metro Zapata en un espacio que se debe de cruzar para arribar a la línea 12.
Los alumnos deberán realizar todo el recorrido incluyendo todas las imágenes de Zapata que se encuentran en la explanada interior. Deberán tomar una fotografía en la que ellos aparezcan e imprimirla, esa será la evidencia de que asistieron y pudieron apreciar la exposición.
Esta actividad es igual para alumnos de segundo y de tercer grado. Se sugiere que asistan en compañía de sus familiares, amigos, compañeros.... y que comenten entre sí, a manera de que identifiquen cuál es la crítica qué están haciendo (los caricaturistas) con sus imágenes.
Atentamente.
Profesor Edgar Mariscal.
a mi ya me la dio soy ZAGDIEL grupo b
ResponderBorrarQuiero aprovechar para hacer a todos mis estudiantes una sugerencia: En el centro de Coyoacán, en la Ciudad de México... con motivo del Día de Muertos ocurre un fenómeno social muy particular, los fines de semana previo y posterior al Día de Muertos, la gente común, hombres, mujeres, parejas.... familias enteras (proveniente de diferentes zonas) ¡asisten disfrazada! sus atuendos van desde los más sencillos.... hasta lo más excéntrico. Disfrazan a los bebés y hasta al perro de la casa, sus trajes son alusivos a la ocasión y se pasean como cualquier transeúnte. Nadie los convoca, no pertenecen a ningún club u organización, simplemente asisten disfrazadas a realizar un paseo convencional. Da lugar una auténtica verbena popular.
ResponderBorrarSugiero que, de ser posible, asistan al centro de Coyoacán, se tomen fotos y las compartan con sus compañeros.
En la primera oportunidad lo comentaremos en clase.
Maestro.. Soy Margarita de 3 B y no podre.. ir a los sitios que nos recomienda para nuestra calificacion.. debido a problemas economicos y familiares.. Espero su debido entendimiento.. Gracias.. Disculpe..
ResponderBorrarSi no podemos ir a zapata podemos ir a coyoacan?Y también es tomado en cuenta??
ResponderBorrarMaestro si tengo fotos de que fui pero familiarmente pero no habia revisado el blog y pues no sabia que eso podria contar podria emviarle las fotos aun??
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